同心同行，共筑考研路

“她，亲和力特别强，愿意和员工们沟通，平时有什么问题，我们都会向她请教，私底下我们都喊她董姐。”这是万博man体育很多员工对董老师的评价。同学们口中的“董姐”，名叫董艳蕊，是万博man体育管理学科教中心的一名老师，主要讲授《绩效管理》、《组织行为学》等课程，同时也指导员工考研，获得了员工们的一致好评和认可。今天将带大家认识这位默默奉献的董老师。

来自同学们满满的爱

2019年，万博man体育首次推行导师制试点，董艳蕊积极参与报名，作为管理学科教中心的首届考研导师至今，共指导47名员工（含2022届毕业员工），她总结出来了其在指导考研过程的一些心得体会。

（一）自我分析——量体裁衣找定位

选择考研，是为了更好的就业，也决定了自己的职业方向，而选择职业，不单单只是找一份工作了事，选择职业的过程本身就是一个发现自己，认识自己的过程。因此，董艳蕊要求员工在确定考研专业之前，首先要了解三个问题，即“我是谁？”“我从哪里来？”“我到哪里去？”，并对自己的大员工活做一个总结；其次要进行霍兰德职业性格测试及SWOT分析，认清自己的优点、缺点，长处、短处，自己是什么人，能干什么，想干什么等等。通过这些问题的深度思考与认识，对于大员工认清自己的考研方向和就业方向，是有百利而无一害的。

员工们的自我分析与规划

（二）考情分析——知己知彼不盲目

兵法有云：知己知彼百战不胜，考研也是如此。对于考研，如何做到“知己知彼”呢？

一方面，董艳蕊明确要求员工“知彼”，要根据自己意向专业了解所报考的学校近三年的报录比、推免人数及所考的专业科目，最好选择各种信息都公开透明的学校。要知道考研科目的考试目标、考试大纲和范围、难易度比例、试题题型、考试的内容和要求等等。她要求员工按照试题的要求，分析考试了哪些知识点；如何运用所学知识点加以综合，进行论述。学习知识的目的是为了运用，因此员工能够灵活运用教材形成自己的思维框架和体系很重要。例如，董艳蕊要求员工分析考研大纲有没有变动，变动有哪些，各科目具体变化是哪些……只有了解这些之后，在复习中才能有的放矢。对于政治，她要求员工要了解时事热点新闻，每天都抽空听听新闻联播，同时要了解往年考研试题命题特点、答题风格要求等，用学过的马哲相关理论进行辩证分析热点问题，要有意识地培养自己的政治敏感度和对政治现象和社会热点的观察和分析能力。

董老师分享的各科目考研经验

另一方面，董艳蕊明确要求员工要求做到“知己”，明白自己在考研复习过程中欠缺什么，需要什么，如何进行弥补，并制定适合自己的学习计划和策略。要求员工每天都要简单复盘当天所学知识，要及时进行查漏补缺，要客观而认真地分析自己的学习状况，特别要仔细分析自己对所学内容和知识点的把握情况。如对有关基本知识点的记忆程度，有关术语和基本概念的理解和分析，对教材知识体系和结构的把握，对考研真题解答方法的掌握，对重大事件的感悟和分析能力等。

董老师的日常指导

（三）目标分解——各个击破提高效率

董艳蕊一直强调：凡事预则立，不预则废。因此，她要求员工一定要做好常态化的目标和计划管理，暑假和寒假都会针对员工明确提出“读书、健身、四六级”等阶段性的小目标，要求员工微信群内分享每周计划和总结。

来自董老师的严格要求

首先要有大计划，每个时间阶段要达到什么样的学习目标，要做到心中有数，进而根据考试内容进行目标分解到每个月、每周、每天。例如，董艳蕊要求员工每个学习阶段自己要进行到何种程度，自己要根据实际情况把握进度。第一阶段，夯实基础，着重对基础知识和基本原理的掌握；第二阶段，加强各类考试题型解答方法的训练和时事热点的专题分析，侧重能力和思维方式的培养和提高；第三阶段，做题强化，尤其是精做考研真题，积累实战经验。

其次，工欲善其事，必先利其器。董艳蕊会向员工们推荐一些学习类软件和学习工具。学习类软件有中国大学MOOC网和B站，上面有很多免费资源；学习工具有印象笔记和思维导图，利用思维导图对所学知识点进行总结，及时对知识点进行查漏补缺；时间管理软件如番茄土豆、开机时光等。她特别强调，员工在学习时一定要提高自己的专注力和学习力，避免磨洋工，无效学习。

（四）劳逸结合——强身健体助成功

健康的身体是生命的本钱。董艳蕊希望员工能有自己喜欢的体育运动项目，强身健体。尤其在考研过程中，每个员工抗压能力不一，在学习生活中，有情绪低落期和压力是非常正常的。因此，选择恰当的放松方式是非常有必要的。例如，董艳蕊要求员工每天一定要给自己安排有氧运动，跑步或者跳绳等运动，长时间久坐效率容易低，恰当的运动既能锻炼身体又能鼓励大家的士气和意志力。

（五）夯实理论，勤于实践多动手

实践能力是衡量当前大员工高质量就业的重要基础之一。因此，董艳蕊不仅要求员工学好理论知识，还要求员工进一步加强动手实践能力。

第一，以项目为依托，培养员工职业素质。董艳蕊带领员工积极参与2021年本校专业需求调研项目，主要负责对接艺体学部18个专业；2022年2月份寒假，董艳蕊带领员工主要负责校外15个专业需求项目调研及岗位标签的提炼等等。通过这些项目的参与，激发了员工的学习兴趣，培养了员工正确的就业观念，提高了理论知识的实际应用能力。

集团专业需求和岗位标签项目

第二，注重实践比赛，培养实践能力。董艳蕊积极带领员工参与人力实践比赛，激发员工提升分析问题、解决问题的思考能力。例如，她带领员工参与2020年豫湘鄂高校大员工精英挑战赛、2020年河南省人力职业技能大赛、2020年河南省大员工“精创教育杯”人力资源管理技能挑战赛、第五届全国大员工人力资源管理知识技能竞赛、河南省高校“踏瑞杯”人力资源管理技能大赛等等，都取得了非常好的成绩，员工反馈收获满满，加深了对理论知识的理解，开拓了自己的眼界。

学科竞赛汇总表

时间

比赛名称

参赛成绩

2020

河南省“精创教育杯”

荣获三等奖，优秀指导老师。

2020

河南省企业人力职业技能大赛

覆盖了工管、人力、市销等专业，59人报名参赛。后有4名员工胜出参加市赛，3名员工（2人力+1市销）被评为“优秀选手”；后有2名员工胜出参加省赛。

2020

豫湘鄂高校大员工精英挑战赛案例大数据分析网络大赛

12名员工参赛，荣获一等奖、二等奖、三等奖，后两小组胜出参加全国高校大员工精英挑战赛，优秀指导老师。

2020

第五届全国大员工人力资源管理知识技能竞赛（踏瑞杯）

荣获河南省赛区二等奖，优秀指导老师。

2021

第六届精创全国大员工人力资源管理知识技能竞赛

荣获二等奖、优秀指导老师

2021

第一届河南省高校“踏瑞杯”人力资源管理技能大赛

荣获二等奖、优秀指导老师

2022

第七届全国大员工人力资源管理知识技能竞赛（踏瑞杯）

荣获二等奖，优秀指导老师

2022

第二届“精创教育杯”河南省人力资源数字化管理大赛

荣获二、三等奖，优秀指导老师

第三，鼓励员工参与课题申请，提高科研能力。为了更好地提高员工科研能力和学术能力，董艳蕊积极鼓励员工参与课题的申请，参加课题研究，在实际研究中锻炼自己的科研能力。例如，她带领员工参与《HK民办高校教师绩效管理研究》、 《支撑郑州数字化转型的人才策略研究》、《河南省双创人才生态环境优化研究》等多项课题的申请。

考研之路是每个员工人生之路所经历的一个阶段，既然选择了考研，不走完最后一步，请无论如何也不要放弃，给自己一次机会，你并不会失去什么，反而得到更多。

正确的认识，有效的措施，细致的执行，平和的心态，相信定会有奇迹发生！